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长春市新解放学校（原长春市解放大路学校）高中部创立于2011年， 秉承解放教育“从严治校，精细管理”的办学方针，本着解放高中“为时代育人，为民族铸魂”的新时代德育理念，全面建设一所真正为学生负责，真正对家长着想，真正为百姓服务，真正高效、自主的区域性一流高中。
现阶段学校已发展为包括24个教学班，1200余名在读学生，百余位各学科骨干教师在内的优质高中，并在近两年的高考当中走在了二类高中前列。
学校为学生配备了齐全的教学设施，有理、化、生实验室、学生阅览室、语音室、计算机教室、多媒体教室、图书储藏室。除学习必备的设施以外，学校还配有室外运动场和小篮球场，室内篮、排球馆，各类器乐排练室，音乐报告厅等体育艺术活动场所。
新解放高中共有专职教师90人，为全力打造区域性一流高中，解放大路高中拥有一支专业且素质过硬的教师队伍，其中包括吉林省优秀教师、学科省级带头人、省级骨干教师、吉林省名师、市级学科教研员。高级与一级教师比例为48%、研究生与博士研究生教师比例达到53%。解放高中的教师团队年富力强，平均年龄35.4岁，兼具成熟的教育理念、负责任的教学态度与充分的教育热情。
同时，学校高度重视专家型班主任队伍的建设和培养，拥有严格的班主任选拔程序和完善的班主任培训体系。近年来，解放高中多人次教学成果获得省级、国家级奖项，有14名教师在全国各类学术团体中担任理事等职务。
（一）学情为重、基础立本
学校立足于教研团队多年来对高考的全面分析，以提升学生综合能力为前提，根据广大高中学生的切实学情，全面、客观地看待高中阶段关于知识基础与教材含量之间的辩证关系，得出“夯实基础是长期学习的持续性动力，掌握基础是解决高难试题的转化型能力”的教育结论。
学校以夯实基础作为教学活动的基本目标，并坚定不移地有效落实。教师团队长期坚持“课堂精讲”与“课下考核”的教学方式，耐心抓牢基础，及时搜集反馈，把“务必弄懂基本知识、务必掌握基础能力、务必形成解题思维”的三个务必全力落实至每一个学生。在学校以基础立本的教学思路下，有效解决了一部分学生升学后的厌学情绪，实际切合了“高考命题立足于教材基础”的教育发展方向，深刻反映了“基础的量变是解题关键”的教学命题。
同时，为了新高考新教材改革的深入推进，学校在学生选科、编班与职业生涯规划等工作中不断努力创新。积极推进“一班一特色、一生一方案”学生网格化管理建设；打造以凌云班为基础的“凌云模式”赋能学校创新型班级体建设与教学管理工作。面对新高考，挑战与机遇并存，“严新细实”的工作作风为解放高中打开新的局面。
（二）全面教育、个性发展
学校尊重学生个性发展，坚持因材施教的教育原则，努力实现“用兴趣积聚个体自信，以自信勘定人生方向”的教育发展观。面对新高考与新教材的“双新改革”，学校既注重人文社会素养的普及，也注重科学技术理论的应用实践；既重视对传统文化辨证的继承与发展，也重视对世界文明客观的介绍与运用。
学校坚持认为学生的个性发展极为宝贵，学生的个性需求是学习兴趣和教学效率的重要基石。学校以适合学生个体的成长方向为基本前提，以服务部分学生的高考目标为主要目的，以培养艺术素养、挖掘美学真谛为最终要求，多年来不断努力探索、积极实践，成功开辟了一条高要求、高质量、高升学率的美术特色教学道路，并成功向全国各大知名院校输送了大批高素质人才。
（三）严规明礼、自律修身
学校坚持“诚朴、仁爱、厉学、健行”的校训，坚持“约束自我、尊重他人”的德育理念，坚持“推己及人、修养自我”的树人标准，坚持把纪律要求和安全管理放在学校教育管理工作的第一位。
良好的校园秩序是课堂教学的前提保证。学校自建校以来，严格要求教师队伍的检查管理意识，严格规范学生个体的行为习惯，逐步建立起以任课教师为核心的课堂纪律引导、班主任为核心的班级秩序管理、以校学工处为核心的校园风纪监察三位一体的校园网格化管理体系。
严肃的校园风气是品德修养的最佳平台。学校既承认个体价值所体现的主观能动，也重视外部环境对学生的客观引导，始终认为正义、公平、诚恳、积极的校园氛围有利于学生自我修养的提升。为进一步加强校园德育环境建设，学校特别设置弘毅班，通过军事化管理和规范化课堂，加强广大学生的集体荣誉感和个人责任感，并进一步推动全校形成积极向上、诚朴正义的价值氛围。
（四）实践求知、知行合一
学校继承并发扬经世致用的朴实学风，强调学科教学的致用功能，构建了覆盖各校部、各年级的多媒体教学系统。通过强大的硬件支撑，学生在课余时间可以自主进行物理、化学、生物的电子模拟实验，可以在自主研习中心集思广益或独享一份清净学习空间，极大地加强了学生对课堂学习的消化理解，提高了学生在巩固理论知识基础上的动手实践能力。
学校还提倡并组织学生建立社团，建立了辩论、无人机、美术、融媒体创作等多种新型社团，同时也鼓励学生积极参与课内外的文娱、社会活动。建校以来，组织学生参加省内外知名高校及研学基地的调研与采风、公益广告制作大赛、校园歌手大赛、演讲与辩论比赛、科学理论应用与科技制作、摄影与绘画创作展览等形式多样的大量实践活动，以此来加强学生的实践能力，满足学生的个性发展需求。近两年我校学生在世界华语辩论锦标赛、全国中学生创新作文大赛等赛事活动中屡获殊荣，在高中阶段最大化的实现“知行合一”的教育目的。
133-8431-3891（陈老师）
176-1003-1000（凌云班）
133-8431-9836（刘老师）
本文就为大家讲解到这里，希望对大家有所帮助。
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